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【资讯】19名留守儿童寻亲背后寻梦城市我们做什么台湾冷杉

发布时间:2020-10-17 17:54:21 阅读: 来源:稳定土拌合站厂家

寻梦城市,我们能做什么

19位寻亲儿童和50位乡村教师的背后,是城乡鸿沟下的教育生存图景

7月30日,肖芬和肖瀚一家人终于在广东东莞团聚了。今年暑假对于13岁的肖芬和10岁的弟弟肖瀚来说是难忘的,因为他们终于可以在广东东莞与在深圳打工的父母团聚。已经有将近2年的时间,孩子们没有见到过父母了。 新华社记者 李明 摄

【核心阅读】教育的公平意味着起点的公平,如果乡村大量的留守儿童从人生的起点就开始面临家庭资源、社会资源和教育资源的不平等,他们将很难看到上升的空间

暂时处于底层并不可怕,可怕的是挡住他们向上的希望

触动——

他们就像冬夜里渴望温暖的“火柴女孩”

任姗姗:两位记者都亲历了云南乡村教师和湖南留守娃寻梦城市的历程,近距离接触他们,最受触动的地方在哪里?

王伟健:从7月27日到8月2日,我们两位实习生钟灿红、李骞与留守孩子们在一起,见证了他们所有的悲喜。孩子非常懂事,也很独立。表面看,他们与城里孩子没啥区别,但内心却更内向、自卑。长期亲情的缺失,让他们与父母隔阂日深。那个叫唐丽诗的小女孩,给大家印象特别深。她很喜欢拥抱人,即使不熟,也会用手紧紧搂住你的肩膀。那样子,就像是冬夜里渴望温暖的卖火柴女孩。

李泓冰:这次采访,让我深受感动的瞬间很多很多,两处印象格外深刻。一是乡村教师的那份坚持。光是看看他们的教龄,就肃然起敬。他们是当地教师的佼佼者:有“杰出女性”、德育标兵、优秀教师,在极其艰苦的山区他们坚守了16年、18年乃至20年,肩负教育启蒙和文化传承大任。要知道,在乡村,老师几乎是“全天候”的护雏者,孩子们吃住都在学校,老师们往往还要充当家长,付出的精力和时间远远大于城市教师。在这种条件下,他们的毅力、坚持和爱心,让我深深感动。

然而,与付出相比,他们的所得实在太少。从目前的机制看,面向乡村教师的培训几乎是全面缺失。我们常说:要给学生一杯水,老师起码要有一桶水。但是,这一桶水能仅仅由乡村教师自己去担吗?他们又从哪里去担呢?现代教育体系本来就是工业化和现代城市文明的产物,不论城乡,教材和教学大纲都是一致的,将来也要共用一张高考卷,可是在教师层面,却存在着巨大的知识断层。很多乡村老师都是第一次走出大山,到了上海才亲眼看到高楼大厦、高速公路、现代化工业和商业。而物质待遇方面,乡村教师也与城市教师悬殊。

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